Hrvatski jezik i književnost: III. a: III. b
U povodu Međunarodnog dana pismenosti, koji se pod okriljem UNESCO skrbi obilježava od 1966. godine radi podizanja svijesti o potrebi njegovanja učene pismenosti, odjeli trećih razreda naše škole (III. a i III. b) realizirali su prigodne nastavne trenutke.
Tehnikom galerije učenici su izvojili pojmove, pravila i objašnjenja iz Rječnika hrvatskog jezika (Leksikografski zavod M. Krleža), Pravopisa hrvatskog jezika (Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje), Jezičnog savjetnika (Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje) te kolokvijalnog govora s naročitim osvrtom na žargonizme (posljednje je realizirano prema ideji profesorice Hrvatskog jezika i književnosti koja je predočila inovirani način rada svoje sekcije tijekom stručnog seminara u Sarajevu).
Pored živog dodira s udžbenicima nositeljima pismenosti, učenici su ponovili svoja saznanja o individualno i sociolingvistički uvjetovanim pojavama poput bilingvizma i diglosije.
Zaključili smo da bi o pitanju pismenosti trebalo govoriti otvoreno, bez ustručavanja kombinirajući dosadašnje spoznaje i suvremeni živi kontekst.
Brankica Novaković, profesor
