“Obiteljska dinamika i komunikacija”
Radionice za jednoroditeljske obitelji KŠC-a Banja Luka
Pedagoška služba škole 24. 4. 2013. godine održala je treću iskustveno-edukativnu radionicu namijenjenu jednoroditeljskim obiteljima. Tema ove radionice bila je obiteljska dinamika i komunikacija.
U našoj školi je u srijedu, 24. 4. 2013. održana još jedna u nizu iskustveno-edukativnih radionica u organizaciji Pedagoške službe KŠC-a Banja Luka. Na ovoj radionici je, kroz praktične primjere i diskusiju, istaknuta važnost pozitivne obiteljske komunikacije.
Kako je ovom prilikom istaknuto, nitko se nije rodio sa znanjem da bude roditelj, to su vještine koje svaki roditelj mora samostalno naučiti. Gotovo svi roditelji se slažu da je roditeljstvo najbolja i najteža životna uloga, a odgoj djece najljepši, najteži i najodgovorniji posao.
Roditeljstvo se sastoji od beskrajnog niza događaja, povremenih incidenata i iznenadnih kriza na koje treba trenutno reagirati. Kako je i na radionici naglašeno, nije svejedno kako ćemo to učiniti, a svaki roditelj želi reagirati ispravno. Većina roditelja nije svjesna destruktivne snage riječi. Riječi nas informiraju, liječe, nasmijavaju, ali i pogađaju, deprimiraju, izazivaju i bole.
Kako razgovaramo sa svojom djecom? Je li to ispravan način koji će pomoći našem djetetu da izraste u zdravu i sretnu osobu? Ovo su samo neka od pitanja na kojima je zasnovana tema ove radionice. Međutim, svjesni smo da želimo svojem djetetu najbolje, a isto tako činimo ono što smo naučili od svojih roditelja. Iako često nismo bili zadovoljni načinima komunikacije sa svojim roditeljima, upadamo u zamku da govorimo u sličnim situacijama slične riječi, koje isto tako vrijeđaju našu djecu kako su one vrijeđale nas i zadavale nam emocionalne rane.
Također, djeca nam svakodnevno kroz različite načine – kroz šifre – govore o sebi i svojim stavovima, mislima, osjećajima… Zato trebamo vježbati komunikacijske vještine u kojima ćemo razviti osjećaj kod djeteta da ga razumijemo, poštujemo i slušamo.
Cilj radionice bio je da kroz diskusiju, praktične primjere i osobno iskustvo prisutni roditelji pokušaju uočiti sljedeće:
– gdje najčešće griješe roditelji tinejdžera;
– kako postići kvalitetnu komunikaciju s djetetom;
– snagu riječi-razgovor između roditelja i djeteta;
– značaj pojedinih elemenata obiteljskog identiteta uz ukazivanje na važnost
poštovanja identiteta svake obitelji i njezinih članova.
Radionicu je vodila pedagogica u našoj školi prof. Sanja Hajder, uz podršku volonterki Ivane Kaser i Vanje Kulić te učenica Milice Kecman (III.a) i Anje Vranješ (III.a).
Četvrta i ujedno posljednja radionica iz ovog ciklusa o temi “Pozitivni roditeljski potencijal” zakazan je za 29. 5. 2013. godine. Ovom prigodom pozivamo sve zainteresirane roditelje da nam se pridruže.
Pedagoška služba škole
[fbphotos id=10151564463527492]
